Jiménez Cerdas , T. M. y Meléndez Mc Farlane  , K. Y. (2026) «De la idea al cuento: articulación interdisciplinaria en Educación Preescolar para la formación docente», Horizonte Académico, 6(1), pp. 929–950. doi: 10.70208/3007.8245.v6.n1.374.