La privación del sueño y su impacto en la neurocognición: Un análisis de los efectos en la memoria, atención y emociones

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.70208/3007.8245.v5.n1.117

Palabras clave:

privación del sueño, emoción, atención, memoria

Resumen

El presente estudio aborda al tema de la privación del sueño y su impacto en la neurocognición, analizando sus implicaciones teóricas y prácticas desde una perspectiva psicológica. A lo largo de la investigación se exploraron los principales factores que influyen en este aspecto, asociándolo a la memoria, atención y emociones, así como su impacto dentro de los individuos en general. A través de una revisión bibliográfica, se recopilaron datos relevantes de artículos, investigaciones y revistas, los cuales permitieron identificar patrones y correlaciones entre la memoria, atención, emociones y la privación del sueño. Los hallazgos destacan que la falta de sueño afecta significativamente las capacidades cognitivas y el desempeño en la vida diaria, tanto a nivel personal como profesional. Se ha observado la importancia de establecer conexiones con estudios previos y ampliar el conocimiento existente dentro de la disciplina, además que, siempre será pertinente continuar realizando exploraciones para ir comparando los cambios y mejoras continuas dentro del campo de la psicología y las funcionalidades de la neurocognición, ya que estas capacidades se encuentran en constante cambio, evolución y por sobre todo, dependen mucho del contexto general de la vida de la persona, lo que indica que si un individuo lleva a cabo una vida de hábitos sanos y adecuados, sus resultados serán mucho más óptimos, al igual que su desempeño, en comparación a una persona que no tiene un control y manejo adecuado en diferentes contextos personales y sociales.

Citas

Arteaga, M. (2021). Deterioro cognitivo en médicos residentes por la privación del sueño en guardias de 24 horas. Revista san gregorio, 1(45), 174-191. https://doi.org/http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2528-79072021000100174

Benavides-Endara, P., & Ramos-Galarza, C. (2019). Fundamentos neurobiológicos del sueño. Revista Ecuatoriana de Neurología, 28(3), 73-80. https://doi.org/http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?pid=S2631-25812019000300073&script=sci_arttext

Bolaños, G., De la Torre, S., Lee, M., Plicet, D., & Arana, C. (2024). Relación entre el sueño y la regulación emocional: Una revisión narrativa. Revista Semilla Científica(6), 369-385. https://doi.org/https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1633

Caicedo, A. (2020). Prevalencia de enfermedades relacionadas con trastornos del sueño en menores de edad. Cali-Colombia. . Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 39(1), 117-120. https://doi.org/https://www.redalyc.org/journal/559/55969798018/55969798018.pdf

Castillo, J., Lan, A., Morán, J., Aparicio, E., Tuñón, V., Gutiérrez, M., & Ortega, C. (2020). La relación entre el rendimiento universitario y la privación de sueño. Revista De Iniciación Científica, 6(2), 53-59. https://doi.org/https://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/2896

CogniFit. (2025). Evaluación Cognitiva para investigadores sobre Insomnio (CAB-IN). https://doi.org/https://www.cognifit.com/ar/test-insomnio?srsltid=AfmBOorb-OEjWOi1mscupIbR5FdJ41wqIamEeba7gz7Dh32PSG5MQ9rd

Goldin, A. (2022). Neurociencia en la escuela: Guía amigable (sin bla bla) para entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje. Siglo XXI Editores. https://doi.org/https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=4bBsEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT7&dq=la+privaci%C3%B3n+del+sue%C3%B1o+y+la+memoria,+atenci%C3%B3n+y+emociones&ots=xlULCzD5RV&sig=tzeasBbLJFvpo73mf4bvvYvWzcc

Gómez Montoya, J., & Cuartas-Arias, M. (2020). Accidentalidad vial: efectos de la calidad del sueño en el funcionamiento ejecutivo de conductores de transporte público urbano. Revista de investigación e innovación en ciencias de la salud, 2(1), 41-55. https://doi.org/http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S2665-20562020000100041&script=sci_arttext

Guasch, R., & Cedillo, Y. (2023). Regulación emocional para padres de adolescentes: un curso de modalidad a distancia, más allá de los tiempos de crisis. INNOVA Research Journal, 8(2), 1-14. https://doi.org/https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8939095

Jiménez, I. (2025). Relación entre la Calidad del Sueño y la Atención en Estudiantes Universitarios. Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula, 12(23), 1-6. https://doi.org/https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/atotonilco/article/view/13257

Ledezma-Acevedo, J., González-Méndez, J., & Calderón-Rivera, D. (2020). Utilidad del uso de Tamoxifeno en cuadro agudo de manía en Trastorno Bipolar. Salud Jalisco, 6, 48-56. https://doi.org/https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=92405

Macías, D. (2019). Hábitos de sueño, memoria y atención en niños escolares. Revista mexicana de neurociencia, 20(1), 42-49. https://doi.org/https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=85931

Mancero, E., Cáceres, S., & Pérez, V. (2020). Relación de la duración del sueño y rendimiento académico en alumnos de la Unidad de Admisión y Nivelación. La Ciencia Al Servicio de La Salud y Nutrición, 11(1), 16-24. https://doi.org/https://cssn.espoch.edu.ec/index.php/v3/article/view/102

Ortiz, J., Cedeño, J., Pincay, D., & Mera, C. (2024). Efectos de la privación del sueño en la salud humana y sus consecuencias en el bienestar físico-mental. Revista Científica de Salud BIOSANA, 4(1), 163-176. https://doi.org/http://soeici.org/index.php/biosana/article/view/108

Pinilla, N., Blanco, N., Rincón, N., & Vargas, M. (2020). Actualidad en las implicaciones cognoscitivas del síndrome de apnea obstructiva del sueño. Revista Neuronum, 6(2), 39-56. https://doi.org/http://eduneuro.com/revista/index.php/revistaneuronum/article/view/244

Rodriguez, A., Rivera, K., & Rodríguez, A. (2022). Médicos de Sala de Emergencias de Puerto Rico: Relación entre la Privación de Sueño y el Desempeño. Ciencias de la Conducta, 37(1), 115-128. https://doi.org/https://www.cienciasdelaconducta.org/index.php/cdc/article/view/96

Silva-Cornejo, M. (2021). Calidad de sueño en estudiantes de la Facultad Ciencias de la Salud en una universidad pública peruana. Revista Médica Basadrina, 15(3), 19-25. https://doi.org/https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/rmb/article/view/1152

Sotelo, L., Cahuich, T., & Calderón, S. (2020). Calidad de sueño, somnolencia diurna y ansiedad en estudiantes de la carrera de médico cirujano en una universidad privada del norte de México. RIEE| Revista Internacional de Estudios en Educación, 2(1), 12-19. https://doi.org/https://psicosophia.um.edu.mx/index.php/psicosophia/article/view/13

Tenajas, R., & Miraut, D. (2023). Sin bajar la guardia: El impacto de la privación del sueño en los futuros médicos. Revista Médica Herediana, 34(3), 182-183. https://doi.org/http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X2023000300182&script=sci_arttext&tlng=pt

Tenajas, R., & Miraut, D. (2023). Sin bajar la guardia: El impacto de la privación del sueño en los futuros médicos. Revista Médica Herediana, 34(3), 182-183. https://doi.org/http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X2023000300182&script=sci_arttext&tlng=pt

Walker, M. (2020). Por qué dormimos: la nueva ciencia del sueño. Capitán Swing Libros. https://doi.org/https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=XTrNDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&dq=la+privaci%C3%B3n+del+sue%C3%B1o+Walker+(2017)+&ots=_CiPqrIY8h&sig=fExcFtjPghfNIxX2WznOu0kmvdY

Descargas

Publicado

2025-06-27

Cómo citar

Albán Angulo , D. B. (2025). La privación del sueño y su impacto en la neurocognición: Un análisis de los efectos en la memoria, atención y emociones. Horizonte Académico, 5(1), 635–653. https://doi.org/10.70208/3007.8245.v5.n1.117

Número

Sección

Artículos