Elaboración de investigaciones en el área de lenguas extranjeras: un diálogo con personas investigadoras
DOI:
https://doi.org/10.70208/3007.8245.v5.n3.317Palabras clave:
investigación, metodología, lengua extranjera, educaciónResumen
Este trabajo ofrece una reflexión colectiva sobre las prácticas de investigación en la didáctica de lenguas extranjeras. A través del diálogo entre investigadores de diversos orígenes. Asimismo, se abordan las decisiones metodológicas, epistemológicas y éticas que acompañan los procesos científicos en este campo. Se destaca, además, la importancia de la interdisciplinariedad, la contextualización de los enfoques y la co-construcción del conocimiento. Este intercambio abierto brinda orientaciones concretas y propuestas valiosas para apoyar y enriquecer los proyectos de investigación en lenguas extranjeras, especialmente en contextos plurilingües y multiculturales.
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