Revistas Científicas Indexadas de Bolivia como un medio de Compartir Conocimientos y de Investigación con el Mundo
DOI:
https://doi.org/10.70208/3007.8245.v4.n2.44Palabras clave:
manuscrito, indexada, calidad, actualización, exploratoriaResumen
En Bolivia los investigadores y científicos que se dedican a poder presentar un manuscrito para su edición en una revista científica indexada realizan la actividad como todos en el mundo con el fin de compartir sus conocimientos a la comunidad de investigadores, contribuyen a la ciencia, por un prestigio institucional y personal, al mismo tiempo poder obtener un reconocimiento de la comunidad. En consecuencia, el manuscrito deberá ser de alta calidad y actualización. En Bolivia existen revistas indexadas en una cantidad mínima por lo que se debe motivar, incentivar, organizar y que sirvan a los investigadores en sus diferentes áreas de conocimiento. La realización del presente artículo está sustentada en investigación exploratoria de un orden real y practico que nos induce al análisis para reconocer la importancia de la investigación científica que se genera.
Citas
https://bibliosjd.org/2018/03/13/revista-indexada/
Rojas-Revoredo, V. (2007). Las publicaciones en revistas indexadas, único indicador de la producción de las sociedades científicas estudiantiles. CIMEL Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoamericana, 12(1), 5-6.
García-Pereira, S., & Quevedo-Blasco, R. (2015). Análisis de las revistas iberoamericanas de Psicología y de Educación indexadas en el Journal Citation Reports del 2013. European Journal of Education and Psychology, 8(2), 85-96. https://doi.org/10.1016/j.ejeps.2015.09.003
Taype-Rondán, Á., Palma-Gutiérrez, E., Palacios-Quintana, M., Carbajal-Castro, C., & Ponce-Torres, C. (2014). Producción científica estudiantil en Latinoamérica: un análisis de las revistas médicas de habla hispana indizadas en SciELO, 2011. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 17(3), 171-177. https://dx.doi.org/10.4321/S2014-98322014000300007
Dinu, N. R., & Baiget, T. (2019). Presente y futuro de las revistas científicas. Scire: Representación y organización del conocimiento, 25(1), 37-46.
https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2019.30.1785
Flórez-Carranza, F. A. (2018). Nociones de calidad e impacto: el lugar de las revistas indexadas de ciencias jurídicas en el nuevo sistema colombiano de competitividad, ciencia, tecnología e innovación. Vniversitas, 67(137). https://doi.org/10.11144/Javeriana.vj137.ncei
Pezo Galdea, J. I., & Medina Bacilio, J. M. (2024). La desnutrición y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de una escuela de educación básica en la zona rural del Cantón Santa Elena. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 4(2), 292–309. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v4i2.222
Manzano Vela, M. P. (2024). Prevalencia y epidemiología de la hepatitis A en niños menores de 6 años: Una revisión sistemática de la literatura. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 5(2), 69–100. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v5i2.122
González García, J. S., Vázquez Villa, L., Inguanzo, R. F., Contreras Bañuelos, I. R., & Salazar Valdés, D. A. (2024). Los juegos motores para facilitar el aprendizaje de contenidos matemáticos: propuesta para docentes en formación. Emergentes - Revista Científica, 4(1), 123–141. https://doi.org/10.60112/erc.v4i1.103
Morales, J. C. (2023). Fostering Recycling Culture Through Playful Strategies. Revista Veritas De Difusão Científica, 4(1), 143–160. https://doi.org/10.61616/rvdc.v4i1.41
Martínez, O., Aranda , R., Barreto , E., Fanego , J., Fernández , A., López , J., Medina , J., Meza , M., Muñoz , D., & Urbieta , J. (2024). Los tipos de discriminación laboral en las ciudades de Capiatá y San Lorenzo. Arandu UTIC, 11(1), 77–95. Recuperado a partir de https://www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/179
v, H., & Quispe Coca, R. A. (2024). Tecno Bio Gas. Horizonte Académico, 4(4), 17–23. Recuperado a partir de https://horizonteacademico.org/index.php/horizonte/article/view/14
Da Silva Santos , F., & López Vargas , R. (2020). Efecto del Estrés en la Función Inmune en Pacientes con Enfermedades Autoinmunes: una Revisión de Estudios Latinoamericanos. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 1(1), 46–59. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v1i1.9
Agrela Rodrigues, F. de A., Moreira da Silveira, F., Moreira de Lima, M. R., & Pinto Uchôa , K. S. (2024). Identificando a Inteligência em Crianças: Traços Físicos e Comportamentais. Ciencia Y Reflexión, 3(2), 21–51. https://doi.org/10.70747/cr.v3i2.5
Chavarría Hidalgo, C. (2024). Calculation of productive capacity: From theory to practice. Ciencia Y Reflexión, 3(2), 194–214. https://doi.org/10.70747/cr.v3i2.20
Vega Alvarez, E., & Huang Chang, Y. (2024). Blended Learning, and Its Impact on English Speaking Skills in Pronunciation in Group 11-4 of Liceo de Santo Domingo, I Quarter 2024. Ciencia Y Reflexión, 3(2), 159–173. https://doi.org/10.70747/cr.v3i2.18
Fernandez-Osorio, A. E. (2019). Tendencias en la clasificación de revistas indexadas colombianas en ciencias sociales. Revista Científica General José María Córdova, 17(26), 215-226. http://dx.doi.org/10.21830/19006586.437













