La expresión artística como mediadora de la educación sexual infantil en la primera infancia

Resumen

La educación sexual infantil constituye un componente fundamental del desarrollo integral durante la infancia, puesto que favorece el conocimiento del propio cuerpo y sus características físicas, la expresión de emociones, el fortalecimiento del respeto hacia sí mismo y hacia los demás, además del desarrollo de habilidades de autoprotección frente a situaciones de riesgo o vulnerabilidad. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la contribución de la expresión artística el fortalecimiento de la educación sexual infantil en los niños de preparatoria de la Unidad Educativa Particular Santa Mariana de Jesús, de la ciudad de Loja, durante el período académico 2025-2026. Para ello, se adoptó un enfoque mixto que permitió recopilar y analizar información cualitativa y cuantitativa mediante un diseño cuasi experimental de alcance descriptivo, sustentado en fundamentos teóricos y empíricos. Asimismo, se aplicaron los métodos inductivos-deductivo para la selección de información pertinente y analítico-sintético para la interpretación de los datos obtenidos; la técnica empleada fue la observación y el instrumento de evaluación consistió en una escala valorativa basada en las dimensiones propuestas por el Ministerio de Educación, con resultados de un 16% en iniciado, 56% en proceso y 28% en adquirido; tras la aplicación de la guía de actividades "El arte de cuidar mi cuerpo", el nivel iniciado se redujo completamente, en proceso disminuyó al 16% y en adquirido se incrementó a un 84%, reflejando avances significativos en los conocimientos relacionados con educación sexual infantil a través de la expresión artística