Impact of emotional and psychological support on the self-care of people with disabilities
DOI:
https://doi.org/10.70208/3007.8245.v6.n1.347Keywords:
emotional support, self-care, disability, mental health, social inclusionAbstract
Mental health and disability are global public health challenges, with direct effects on social equity and sustainable development. This study examines the impact of emotional and psychological support on the self-care of people with special abilities, highlighting the role of family, community, and professional networks in autonomy and quality of life. Methodology: A mixed approach was applied with quantitative and qualitative methods. The sample included 17 participants from the Sancán commune, selected through stratified sampling according to type of disability, age, gender and residence. Validated instruments such as the ASA-R, WHOQOL-BREF and DASS-21 Scale were used, along with documentary review. Results: Intellectual disability predominated (29%), with a greater representation of men (65%) and urban residents (76%). In emotional support, (47%) reported high levels, while (18%) reported low levels, identifying themselves as a vulnerable group. In self-care, healthy eating achieved greater compliance (65%), followed by personal hygiene (53%) and therapeutic adherence (41%). Psychological support came mainly from the family (76%), with little formal therapy (5.8%) and absence of community counseling. Conclusion: Emotional and psychological support was determined to be a key factor in self-care and social inclusion of people with disabilities.
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